Özdem Müzik
Akademi Ankara
Müzik Eğitim Merkezi
Ölçme ve Değerlendirme Sistemi
Kurumumuzda verilen eğitimlerin tümünde, sertifika programı olsun, olmasın dönemsel ölçme ve değerlendirme uygulamaları gerçekleştirilmektedir.
Hem eğitimcilerin performansını, hem de öğrencilerin gidişatını takip etmek bakımından bu ölçme ve değerlendirme sistemine ciddi şekilde önem vermekteyiz.
Yapılan araştırmalar göstermiştir ki; herhangi bir eğitim kurumunda ölçme ve değerlendirme sisteminin kalitesi, kurumun eğitim kalitesini ciddi şekilde etkilemekte; hem öğrenci hem de öğretmen performansı bu şekilde artırılabilmektedir.
Kurumumuz ölçme ve değerlendirme çalışmalarını daha çok eğitim sunumunun kalitesini kontrol etmek maksadıyla gerçekleştirmektedir. Yani bu testlerle aslında sınadığımız öğrencilerimiz değil, bizzat kendimiziz. Zira her ne kadar dersler kamera ile kayıt ediliyor, eğitmenler devamlı gözetim altında tutulup, gelişime yönlendiriliyorsa da, olası olumsuzluklar her zaman söz konusu olabilmektedir. İşte kurduğumuz ölçme ve değerlendirme hizmet sunumundaki olumsuzlukları sıfıra indirmek, mükemmel hizmeti sunmak amacını gütmektedir.
Değerlendirme sistemimiz aşağıdaki ölçüm ve değerlendirme konularını kapsar.
Teknik Ölçüm ve Değerlendirme
-
Ders Programına riyayet edilip edilmediği.
-
Öğrencinin durumuna uygun eğitim metodunun kullanılıp, kullanılmadığı.
-
Bulunulması gereken konuda, bulunulması gerektiği zamanda gelinip gelinmediği
-
Öğrencinin eğitim konusuna ne düzeyde hakim olduğu.
İdari Ölçüm ve Değerlendirme
-
Öğrencinin Dersleri ne kadar düzenli Takip ettiği.
-
Öğretmenin dersi aksatma oranı (Bu konuya tolerans acil durumlar dışında sıfırdır)
-
Öğretmenin ders işleme biçimi ve genel davranış biçimi.
-
Öğrencinin kurum içerisinde davranış biçimi.
Yukarıdaki konuların büyük kısmı devamlı takip edilirken, Öğrencinin gelişimi ile ilgili konular 2 ayda bir düzenlenen birebir danışman görüşmeleri ile takip edilebilmektedir. Bu toplantılarda öğrenci akademik danışmanı ile birebir olarak yazılı ve sözlü bir mülakata katılır. Normal koşullarda 15 adet çoktan seçmeli soru, 1 Eser icrası ve Sözlü mülakatı kapsayan görüşme, öğrencinin genel durumunu, kurumdan ve eğitimlerden memnun olup olmadığını, eğitimlerin gerektiği gidip gitmediğini ve eğitimcilerin gerektiği gibi davranıp davranmadığını çözümlemeye yöneliktir.(Günümüz koşullarında zamanın daha iyi kullanılması ve bürokrasinin azaltılması amacıyla bu değerlendirme daha çok, sınıfları devamlı izleyen yüksek çöznürlüklü ve sesli kameralardan elde edilen veriler yardımıyla yapılmakta, bu sayede doğru sonuca ulaşıldığı anlaşılmaz ise öğrenciye bahsettiğimiz mülakat direkt uygulanmaktadır.)
Eğitmen Performansı
Yapılan Ölçme ve Değerlendirme neticesinde öğrenci ile birlikte eğitmene de not verilmektedir. Eğitmenler bu değerlendirmelerde %80' in altına inerlerse derslerden alınıp eğitime tabi tutulurlar. Ardarda 2 kez %80' in altında başarı gösteren eğitimcinin işine süresiz son verlir. Eğitimci performansı öğrenci performansına bağlı olarak karmaşık bir hesaplama yöntemiyle ortaya çıkarılır. Kabaca öğrenci performansı, öğretmen performansını direk etkiler denilebilir.
Öğrenci Performansı
Yapılan öçlme ve değerlendirme neticesinde başarısı %60' ın altına düşen öğrenciye uyarı verilir, ardarda 2 değerlendirmede %60' ın altında başarı gösteren öğrenciye eğitimleri bırakmaarı tavsiye edilir. 3 değerlendirmede ardarda %60' ın altında başarı gösteren öğrenci kurumdan uzaklaştırılır.
Disiplinsizlik, ödevleri yerine getirmeme vb. davranışlar değerlendirmede puan eksilmesine sebep olacaktır.
NOT: Milli Eğitim Bakanlığının Onayladığı sertifika programlarında yukarıdaki değerlendirme mekanizmasının dışında, Bakanlığın öngöreceği ve / veya bizzat düzenleyeceği sınavlar da yapılmaktadır.
Danışmanlık Sistemi:
Öğrencinin kuruma kaydolduğu andan itibaren eğitim süreci boyunca ders dışında her hangi bir zamanda almakta olduğu derslerle veya kurumla ilgili soru ve sorunlarını iletebileceği kişilerdir.
Çoğunlukla Müzik Akademisyenleri ve rehberlik uzmanlarından oluşan danışman kadromuz, Üniversitelerdekine benzer bir organizasyon şemasına sahiptir. Danışman heyetinde hali hazırda eğitimcilerimizden olan kişiler, derslere katılmayan uzmanlar ve idari görevliler katılırlar. Elbette her öğrenciye bu heyet değil, kurum tarafından belirlenen ve öğrencinin eğitimlerine katılmayan kişiler danışman olarak görevlendirilmektedir.
Ne Yaparlar:
-
Danışmanı oldukları öğrencinin genel durumunu gözlemler ve rapor ederler.
-
Derslerde meydana gelecek aksaklıkları gözlemler ve rapor ederler.
-
Öğrencinin soru ve sorunlarını karşılar ve çözüm oluşturmak için gerekli eylemlerde bulunurlar.
-
Öğrencilerin Sınavlarını yapar ve rapor ederler.
-
Öğrenci ve veliye genel durumla ilgili bilgi aktarır, iletişim kanalı oluştururlar.
Danışmanlar %100 objektiftir. Ve hiçbir konuyu asla gözardı edemezler. Aksi davranışı sergileyen, en ufak değerlendirme hatası yapan danışman derhal görevinden uzaklaştırılmaktadır. (Ölçme ve değerlendirme toplantıları özellikle kayıt edilip, tamamı kurumun diğer yetkili birimlerce takip edilir.)
Kurumumuz bir ticarethane olmakla birlikte, eğitim verdiğinin ve bu konunun ciddi bir mesele olduğunun bilincindedir. Ne zamanınızı ne de maddi imkanlarınızı boşa harcatmak asla ve asla bizim ticaret felsefemizde yer almamaktadır. İşimizi ne kadar iyi yaptığımız, sizlerin hizmetten ne kadar tatmin olduğu, fayda maliyet oranının ne kadar olumlu olduğu gibi konular şiddetle önem verdiğimiz hususlardır. Zira bu hususların olumlu oluşu, eğitim kalitesini en üst noktaya getirecek, tatmini en üst düzeyde tutup sizlerin güvenine layık olma noktasında samimiyetimize işret edecektir.
Özdem Müzik müşteri odaklı genişleme politikasına her reklam tipinden daha çok önem vermektedir. Bugüne kadar olduğu gibi, sizlerin referansına en iyi şekilde layık olmak için elimizden gelen herşeyi yapmaya devam ediyoruz.
BİZİ SEÇTİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜR EDERİZ.
Geri Dön
